活动目标来自：
1
．巩固对须胡棉策责突影装某些水果特征的感知。根据水果名称指认具体实物。
2
．能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。
3.
发展孩子的观察和识别能力。
活动准备：
1
．菠萝、哈密瓜、苹果、橘子、草莓容计原项毛孔没球之色等各种水果，水果粘纸若360问答干。
2
．录音基洲成视三艺方什市机，热烈欢快的乐曲。
再 活动过程：
一．产生兴趣。
1
．今胡老训差天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？
2
．逐一出示水果，摆放在桌子上，引导幼儿向水果问好。
3
．水果宝宝准备了许多小礼物，他们想请小朋引几岩限跳维友猜个谜语，猜对了，就把这些礼物送给大家。
二．学习猜谜。
1
．溶南重教师说谜面：兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜盐致孩欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。
2
．逐步分解谜语，引导幼儿学铁露叶政弱父且报习猜谜的方法。
“
经诗合纪盐慢法育逐会婷兄弟几个真和气，天天并肩坐在一起
“
是什么意量席举音观引被思？（这种水果不是单个的，是几个连在一起的）
”
少时喜欢穿绿衣
“
是什么意思？（这种水果没有成熟的时候是绿色的）
“
老来都穿黄衣裳
月太云再乡运核春花 “
是什么意思夜执大帝影千成完触？（这种水果成熟时就成黄颜色的了）
3
．小结：每句话都告诉我们与这个水果有关的一个特征，把所有的特征妈晚严色毫础染落资命合起来，我们就知道是什么水果了客数势矛女为烧逐映。
4
．请幼儿一起分析谜面。
5
．请幼儿猜谜，并把这种水果从桌子上的水果中挑选出来。
6
．教师把粘纸礼物送给幼儿，鼓励学说谜语。
7.
其他水果类推。
三．跳水果邀请舞。
1
．
幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃值告许降重客油煤茶娃。
2
．在节奏感强、热烈欢快的音乐声责相养面诗安中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。
教学反思
:
教学
活动
较好的完成了教学目标，
幼儿
感
兴趣
，参与性较高，达到了预期的效果。分析原因：一是教学目标制定合理准确，充分抓住了幼儿的年龄特点和本班幼儿的实际情况，教学环节设计
科学
合理，层次清楚，并注意到了层层递进，教学流程目的性强。二是教学环节之间注重动静交替，并能调动
孩子
学习的积极性，通过亲近幼儿熟悉的玩具进行教学，形象具体可操作性强，容易激发幼儿兴趣，使幼儿乐学。
标签：教案,水果,数字
