问题补充说明：冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发 冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在... 冬池沼 寂寞像—— 饱历世辛酸； 冬池沼 枯干像眼—— 劳苦磨失光辉眼； 冬池沼 荒芜像发—— 像霜草般稀疏灰白发 冬池沼 阴郁像悲哀—— 佝偻阴郁幕 展开
“把忧郁与悲哀，看成一种力！把弥漫在广大的土地上的渴望、不平、愤懑……集合拢来，浓密如乌云，沉重地移行在地面上，……伫会企格拿半本乙粮准课磁望暴风雨卷带了这一切，扫荡这整个世界吧！”
这是艾青的话端言克斗军达清慢。
《冬天的池沼》这首诗写得深沉悲凉。诗人面对冬天的池沼，内心深处在焦灼地期待着，期待着这种景象的改变。
这首诗与《旷野》一样，是在写一种景色，一种生存的环境。然而，这首诗在切岩负通厂结控脸找云举写法上与《旷野》很不相同。《旷野》是采用一种冷峻的写实的手法，白描其旷野上的一组组场景。《冬天的池沼》则是采用一种比喻的写法，以生动传神的比喻，来刻划《预副冬天的池沼》的形象。
《旷野》的写法收到了良好的效果。
《冬天的池沼》的写头著去想弦响法也收到了良好的效果。
这首诗，是以老人的形象来比喻冬天的池沼的形象的。单纯而明确。我们来看这首诗：
“冬天的池沼，／寂寞得像老人的心——／饱历了人世的辛酸的心；／冬天的池沼，／枯干得像老人的眼——／被劳苦磨失了光辉的眼；／冬天的池沼，／荒芜得像老人的发——／像霜草般稀疏而又灰白的发；／冬天的池沼，／阴郁得像一个悲哀的老人——／佝偻在阴郁的天幕下的老人。”
这四月组比喻，组成了一个完整的形象成每觉练批吸，也干净利落地完成了这首诗的构思。
比喻是贴切的。
冬天的池沼，因为已米耐例菜女国处于寒冷里，没有人光顾，甚至连鸟儿也远飞他处了。冬天的池沼是寂寞的，“寂寞得像老人的心。”人老了，就进入冬天了，老人的心是寂寞的。
冬天的池沼，因为处于寒冷里，没有雨水浇灌，河流、小溪也结冻了，池沼枯干了。“枯干得像老人的眼。”人老了，眼力不济了，失去了光辉，是劳苦磨失了光辉。
冬天的池沼，因为处于寒冷里，草不长花不开了，“荒芜得像老人的发”，人老了，失去了生命的活力，头发脱落了，稀疏而又灰白。
第四组是整体比喻，“冬天的池沼／阴郁得像一个悲哀的老人。”
“老人的心”，“老人的眼”，“老人的呀劳考似美尼持环聚坏发”，由点带面，整个诗的形象浑然一体。
比喻的成功，使这首诗万临治华杆养断亮仅获得了成功。
在诗中，比雨植喜代经开绍静由喻的力量是巨大的。艾青深草承报助季效经令知这种力量，因而在他的诗作中，优织音核经常利用这比喻之手段。
艾青对于比喻，有着自己的见解和岩础量追求。他竭力避免一般化的、人们用滥了的比喻，而力求鲜活的、贴切的、生动形象、具有表现力和感染力的比喻。艾青知识丰富，阅历深远，又机敏过人，因而，令人拍案叫绝的比喻常常被他轻而易举地信手拈来，构成了他诗作的重要特色。
艾青说：
“诗人应该有和镜子一样迅速而确定的感觉能力，——而且更应该有如画家一样的渗合自己情感的构图。”（《诗论》）�嗾饫锼�档模��嵌运�约旱男凑铡Ｋ�唤鲇小把杆俣�范ǖ母芯跄芰汉指旧香序设音试Α保�鸸且他自己曾学过绘具管倍乎项输稳于销每画，有着“画家一样的皇渗合自己情感的构图精画坚起扬己终加”能力。
《冬天的池沼》这首诗，写得很集中，紧紧围绕着为刻划池沼而写，在读者面前结构了一幅苍凉的图画。诗人“我”在这首诗里隐藏得很深，使人几乎感觉不到诗人的存在。好像诗人就是在描绘一幅《冬天的池沼》的图画，除给人以苍凉阴郁的感觉之外，并无其他意图。然而，仔细感受一下，还是能够发现诗人“我”的存在的。诗人并不是为写池沼而写池沼——当然，仅仅是写池沼，让人们欣尝这幅图画也并没有什么不好。诗人是通过写池沼，来抒发自己的一种情感：这《冬天的池沼》太苍凉了，太悲哀了，这种状态应该改变，而冬天不是永久存在的，冬天过去，春天就会到来。当春天到来的时候，这《冬天的池沼》就会变成《春天的池沼》，这池沼就会是一派欣欣向荣的景象，池水不是干枯，而是清波荡漾；池沼也不再是荒芜，而是青草流碧，鲜花盛开了。这样的景色，就会引来鸟儿以及鸟儿的歌唱，人们也会到这里来玩耍了。这里就不会是寂寞的天地了。这后面的意图，诗人在诗中并没有说，甚至连一句比较明显的暗示也难以找到，这正是这首诗的长处，寓急切的盼望于冷静的画面之中，引而不发。
“诗之中须有人在。”这是我国古诗论中的一句话。这句话真是一针见血，道出了作诗的奥妙，也道出了构成诗美的一种客观存在。至于“人”在诗里处于怎样的位置，是明还是暗，这就要看诗人在创作时的具体情况了。“人”在诗中的明或暗，并不是诗好坏的标准，“人”在诗中明也好暗也好，如果处理得恰到好处，都会写出好诗来。
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