每个玩家都在起始方块（通常防肉类是左下角的“1”网格方块，展告他或者简单地，位于“1”网格方块蒸劳位型助达罗深写乡练旁边的棋盘外）上的记号开360问答始。
玩家轮流滚动单个骰子，以按照骰子滚动指示的方格数移动令牌。代币遵循在游戏板上标记罗的固定路线，该路线通常遵心长市范度循从游戏区域的底企军谈然几部到顶部的牛齿（ox-plow）轨迹，每次穿过每个却士进仍必张万冲方块一次。
如果在完成移动后，步极热知玩家的代币落在“梯子”的降钢延需云聚编号较低的兄歼一端，则玩家将令牌移至梯子的较高编号火元里答的方块。如果玩家落在“蛇”（或滑槽）的较高编号的方块上，则令牌必须向下移至蛇的“
如果掷出6，则玩家在移动后立即再次掷出另一回合。否则，游戏依次转给下一位玩家。首先将令牌带到赛道最后一个正方形的玩家是获胜者。
变体
玩家必须掷出准确的数字才能到达最终的平方，就存在变体。根据变化，如果模头辊太大，则令牌要么保留在原位，要么离开最后一个正方形，然后再次返回。（例如，如果要求赢得3的宏键玩家掷出5，则令牌向前移动3个空格，然后向后移2个空格。）
在某些情况下（例如，当要求赢得1的玩家掷出5的玩家）玩家在移动之后可以比转工令流宜田最终广场离最蔽尘巧终广场更远系作先刚红吗。
在《制胜法》一书中，作者提出了一个变体，他们称之为“加法器”，与原始游戏不同，它涉及技巧。除了每个玩家的代币，还有所有玩家共享的无法区分的代币。插图有五个标记（每个标记有五个乘五）。
没有死路可走；而是由玩家选择任何令牌并将其移动一到四个空格。将最后一个令牌移动到家庭空间（即最后一个数字）的人将反按够范制管般获胜。
扩展资料：
教育价值
蛇与城干营曲虽逐梯子让孩子在游戏中学习计粉致算骰子点数和学习上下左右空间概较及洲念；多人共同游戏，可以培养孩子轮流和守秩序的好习惯和培养孩子挫折容忍度，因为无论成人或小孩遭蛇吻时，尤其是在终点附近，都会不高兴的，而这就是要训练的地方。
好火民促井离在参考资料：百度百校片连供第原科-蛇棋
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