(词条解释)
通常而言,教学艺术就是教师在课堂上遵照教学法则和美学尺度的要求,灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组360问答织、调控等手段,充分发挥教学情感的功能,为取得最佳教学效果宜复殖获并听而施行的一套独具风格的创造性教学活动。
科学是符合客观的真,艺术是发自于内心的美。教学是一门科学,也是一门艺术。
当然,对于教学艺术,不同的人有镇云指封称着不同的理解和认识从防被罗。但是,把教学艺术看成是某种高超的教学技巧、某种创造性教学设计、某种教师的动人表演都是不全面的。
教学艺术于教学实践活动的范畴,是一种高度综合的艺术:
教学艺术具有形象性,运用生动、鲜明、具体的形象来达到教学目的。
教学艺术具有情感性,师生双方的教学活动是情感交流、盾队心灵碰撞的过程。
教学艺术具有审美性,教学设计美、教态美、教学语言美、教学过程美、教学意境美、教建饭植七选紧线学机智美、教学风格美、教师人格美等既是以提高教学质量为最终目的,又使教学具有了审美价值。
教学艺术具有表演性,机智幽默的语言、惟妙惟肖的表演和恰如其分的笑话等表演手段,使教育教学寓于娱乐之中。
教学艺术具有创间阻士说肉航阶款科概较造性,教学的新颖性、灵活性能解决教学中出现的各种复杂问题,教师独特的教学风格使教师具有吸引学生的独特魅力。
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