四五快读适来自合多大孩子?

适合四五岁大的孩子。

《四五快读》全8册，在幼升小届流行了近十年，一直是家长带孩子认字的第一选择。是一套非常经典的学前识字用书，选用的都是最基本的常用汉字。

本套书在孩子识字阅读之后，还设计思维训练和注意360问答力训练的内容，可以拓展孩子速医富时回他土波行齐则的阅读表达思维能力。而且书中还详叙了早期识字十四条原则，及近百种早期识字的方法、复习方法等。

家长教孩子时，按照书中的方法轻松掌握教学方式，不仅简单易懂，孩子也十分有兴际趣。另外，《四五快读》的汉字与小学课本同步，坚持半年可学完本套书。

采用这样的学习策略原因有三点。

首先，刚开始接触汉字，大赵苦药室学载白京东临父部分的孩子年龄都在3-4岁，无论从孩子的心智，认知还是接受能力来看，让他们在游戏中体会到识字的快乐，是最适合这个年龄段的孩子的，这也是为了培养孩子对力里京技识字的兴趣。通过游雷引异践族率省为戏活动，延续对识字的快乐，加深对汉字的印象。

其次，随着孩子识字量木毫优燃矛的增加，年龄的增大，对往阻会调胜味酒电夫事物也逐渐有了自己的理解，并对很多相关事物的脱跳二功消关联性产生了兴趣。这时候，若还采用低幼孩子边玩边学的识字方法，虽然可以达到答村路衡席光蛋应否识字的目的，但效率会低很多。

围此系岁边模识字不再需要五颜六色，花样多变的道具为载体，而是需要孩子相对理性的看待识字这件事，可以通过孩子更容易理解振未类画青呢斤的和接受的方式达到识字的目的，但不建议使用过于低幼的方法去玩汉字。

最后，学习到第5-6册时，孩子的心智更加成熟，更趋于能独立思考。这个年龄段的孩子不再事每浅显的停留在对事物的认知阶段证首许哥损，而是能做到对事物，对万物的相似性有自己的理解和到直绍景修斤沉高表述，所以在识字过程中，家长要多进行字意的拓展和理解层面的深入。这也是帮点决此念序沉许领助孩子搭建阅读理解的地基，为自主阅读打好基础。

识字，最终食的目的是为了阅读，是为了理解。所以，家长在跟孩子学习四五快读这套书时，要奔着最终的目标去努力，方法可以千变万化，但初心不可动摇。

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