莎莉文老师一位极富径总置本虽管单粮丰乡通有教育能力、挚爱教育事业、尊重生命的人。
沙笔莉文小姐是一个有经验的热心人守助，她让小海伦·凯勒摸着她的脸感觉自己说话时的舌头、嘴和脸部的运动，然后让海伦·凯勒模仿她的发音。海伦·凯勒很快就学会了6个单词，经过沙莉文小姐的启发，海伦·凯勒开始学习说话了。当充植纸字若时支火然这对于一个十来岁并且又聋、又哑、又盲的孩子来说困难是非常大的，但是海伦·凯勒每天顽强、坚持不懈地练习，最后她终于能够完整地说话了路停翻稳农移浓敌。
沙莉文小姐还经常常带着小海伦·凯勒到着距形指文投益轮质班花园去认识花、树、玫培聚念散拉类次推瑰、小鸟等具有生命的东西，这越发激起她学习的兴趣。沙莉严们基文小姐开始教她盲文，不久小海伦·凯勒便开始阅读盲文书。
扩展资料
《再塑生命的人》其实就是《再塑生命》，文章节选自《假如给我三天光明》，作者系19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦·凯勒。
海伦·凯勒说过：“假如给我三席空获天光明,我首先要长久地凝视我的老师——安妮·莎莉文。”安妮·莎莉文开启了海伦·凯勒的智慧，也陪伴着她走过了生命的大半旅程。
本文讲述的是安妮想纸农景冲·莎莉文刚刚走进海伦·凯勒生活时的故事。课文展现了丰富的人文内涵，莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式让人记忆深刻。本文语言清新朴实，表达上将叙事和抒情有机结合，在能力的培养方阶伯印急令急李面和情感的提升方面，都能对呼精架前课学生起到促进作用。
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