进行教学设计的来自目的是支持学习过程。
有计划的教学在影响人的发展方向上有短期和长期的目的。
教学设计以人类学习的某些原理,尤其是学习赖以产生的条360问答件为基础。
教学的目的就究总群掉是安排外部事件以支持学习者的内部学习过程,所以有必要对内部学习过程加以分析
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