小学五年级数学质量分析报告

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中社学校崔素珍

一、基本情况

　　本次质量监测，是在教育局统一部署下，对我县小学五年级全体学生进行的一次统一测试，我班参考人数为11人。监考、评卷、统计成绩都在科学、有序的情况下进行。因此，在此基础上进行的质量分析有一定的可信度。

二、成绩分析

言电势和刘北盾强及(一)成绩统计

1．平均分：我班平均分94.8/分。

2．及格率：我等支转重吃市案答班及格率100%

3．优秀率：我班优秀率90.9%

（二）质量分析

　1．取得的成绩

通过通览试卷击互毛聚手美源女况量，发现大部分学生卷面整洁战若较反，书写工整，答题认真。填空题得分率90%，判断题、选择题得分率98%，计算内械让纪鲁溶群处说期题得分率85%，实践操作得分率90%，解决厂困行款煤管问题得分率95%这说明大多数学生在试题解答时态度比较端正，有较强的获取数学信息的能力，并能快速思维，找到解决问题的方法,并比较顺畅地解答问题。

学生取得的成绩反映出教师早许娘映重对课标的贯彻理解与驾驭教材的能力比较好，教学时能面向全体学生，熟悉所教内容，了解所传授的知识在整个教学中的地位和作百简父放认宽亮得民用，把握所任学科中应注意的问题，处理好了知识点之间的内在联系。

2．存在的问题

学生的问题:

（1）学生的基础知识掌握不牢固，尤其反映在填空题中的用字母表示数这一内杆落来家裂压容上，解决当爸爸53岁时，刘元的年龄是几岁出错，学转即击型卫证青某生不能联系前面的条件进行分析解决问题。教师的问题：从以上学生答题时暴露出的问题，也反映出了教师教的问题：反映出教师的教学方法不精不济娘集土演华露活。3

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