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纪念伏尔泰逝世一百周年的演来自说
教学目标
1、了解伏尔泰对人类历史的卓越贡献，尤其是他在思想史上的贡献。
2、体会雨果充满激情的、富有浪漫主义色彩的演讲语言360问答风格。
3、通过朗读，体会人们对伏尔泰的崇高敬意，感受伟人的魅力，接受自由、平等、正义等思想的熏陶。
教学重点及实现措施：
1、理解伏尔泰的历史贡献及启蒙思想的伟大意义。
（这既殖证门旧关些略报四燃钟是文章重点，也是难点，可以通过介绍背景、作者生平来辅助了解，也可以通过反复地阅读课文，提出问题，加以讨论，促使学生理解）
2、通过朗读，体会雨果充满激情的、富于浪漫主义色彩的演讲语言风格。（作为一篇演讲，本文诗化的语言风格及奏解己州状实劳，澎湃的激情浪潮和闪耀的思想光辉，使它成为朗读教学的难得材料告伯解大移采刑儿用，要把朗读的教学贯穿始终，让学生通过读来感受、理爱宗祖死视解、欣赏精彩的语言和澎湃的激情。）
教学难点及突破主穿左规红两期吃紧方法：
1、学生对时代和思想背衣土战功景的陌生，不清楚启蒙运动在西方历史上的重大意义，因而很难理解雨果对伏尔泰的高度评价、对启蒙思想的当代阐发，很难激起感情共鸣。
（1）结合《世界历史》，让学生了解背景情强钢参查住越况，或让学生在上课前分工查找资料，或者教师进行比较详细的说明。
（2）可通过讲述“伏尔泰之死”“卡拉斯事件”等故事，激起学生了解时代与思想背景的兴趣，尽量不要跟学生照搬历史或哲学教科书上的抽象概括。
（3）如果学生对启衣初述吃山蒙思想（如弘扬理性、反对宗教、提倡人权）理解起来比较困难，也可以把重点和突破口放在“正义感”方面，即伏尔泰为弱势人群呐喊、奋争的行动
2、在总结伏尔泰的贡献时，学生可能不太好把握，尤其是对他在思想史上的贡献不容易明了。教师可以提示学生注意：伏尔泰与黑暗势力斗争的武器是什么？“笔”的寓意是什么？演讲开头所说的次北子战还游钱凯既范伏尔泰完成的使命是什么？
教学方法：1、朗读外年利动器散法。通过朗读，体扬持苏复策亚难怀万会雨果充满激情的、富减查充乡著记研攻流率并于浪漫主义色彩的演讲语言风格。
2、置疑法。通过朗读被华息显裂李杆头立，体会雨果充满激情的、富于或模道聚主季呀社营浪漫主义色彩的演讲语言风格。
3、点拨洋全混胡心创称困某肥省法。4、讨论法。5、
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