问题补充说明：过程 原因 治理方案
教学目的:
1、了解黄河变化的原因和演变的过程，培养教育学生保护自然的意识。
2、准确地概括本文的中心思想。
教学重点:了解黄河变化的原因及演变过程.
教学难点:培养学生树立保护大自然，热爱大自然的思想感情。
教学过程:
一、提示目标:
黄河是我国第二大长河，我们的祖先很早就活在黄河流域，它是我们的骄傲，后来黄河变绍敌吧了，那么它是怎样变化的呢?通过学习我们来了解。
二、自学质疑。
1、自读课文，读准字音
2、查字典理解:摇会已让民接止握联次篮、悬河、生息繁染、忧患、植被水土流失
3、黄河发生变化的两个原因是什么?
两方面原因的关系怎样?
4、科学家设计的治理方案是什么?
5、缓和变化给她面拉图叶千察所种乱人类的教训是什么?
6、学习装极它设肥坏专增属这篇课文你受到哪烟案些启发?
三、点拔解疑:
1、黄河变化的原因:一是黄土高原气候的变化和黄土本身结构松散。二是人类对自360问答然的破坏。
2、两方面原因关系:水土流失形成的恶性循环。水土流失使土壤肥力下降，造成农作物减产，越是减产，人们越是开垦荒地，荒地越多，水土迫哪下流失越严重。
3、治供你啊迫余此理方案:①坚持的牧林为主玉教的经营方式。②保护如森林资源，尽快恢复植被。
③合理规划土地。④大量修建水利设施。
本节我们学习了缓和是怎样变化这篇课文远冷还围额营做，我们知道了黄河是中华民族的摇篮，因为这里气印口星理单于候温暖森林茂密，地肥沃，余著钱财自然资源丰富，但随着时间的变化，黄河以发生了变化，给两岸人民造成灾，原因更被是人类对权钢开取味左自然的保护，人口不断增长，开垦牧业毁灭森林，草原，植被，造成水土流失。为了治理黄河，科学家设计方案，一定要保护好森林，使失去的植被尽快恢复，通过本课学习，使人人都明白一个道口古化早个理，破坏森林是自杀的行为。
我们的美丽的校选感般吧坐园里树叶秀、小草美、花儿扬着县技义心干脸儿朝着我们，明乐镜的天空淡如水，白云飘飘，我们的校园美，激起学习的热望。我们知道这是我们共同努力的结果。我们生活在地球上，地球是我们的家园，绿色生命是这个家园的主体，我们是二十一世纪主人，卷保护好家园、保护好绿色生命责任重大，我们要从自己做起，从身边做起，这样我们生活的环境才能青山不改，绿水长流，让自然环境为人类造福。
3、告诉我们还要破坏森林，要保护森林.
4、师小结:
四、强化词练:
1、朗读全文，加深对课文的理解，增强环保重点。
2、归纳中心:
这篇课文介绍了黄河变化的原因以及演变过程，告诉人们要保护号环境，否则就受到大自然的惩罚。
板书设计:
黄河是怎样变化的，
演变过程
变化原因
治理方案
9空气的污染和保护
教学目的:
1.通过本科教学，使学生了解空气污染的含义、原因、危害，以及防治空气污染的方法。
2.培养学生的观察能力(用简易的方法考察当
地的污染情况)和分析综合能力(运用分析的方
法，认识空气污染的原因)。
3.向学生进行保护空气环境的教育。
教学重点:
对学生进行保护空气环境的教育。
教学难点:
了解空气污染的原因及防治空气污染的方法。
教具准备:
挂图，投影。
教学过程:
导入新课
提问:
1.空气是由哪些气体组成的?氧气占多少?氮气占多少?其他气体占多少?
2.空气与我们有什么关系?
学习新课
1.指导学生认识空气污染的含义
讲述:
我们已经知道空气是由氧气、氮气等气体组成的。如果空气中除了正常的成分外，增加了许多对人、动物、植物有害的物质，我们就说空气被污染了。
2.指导学生认识空气的原因
(出示空气污染图。)
⑴讨论:什么可以污染空气?
⑵讲解:工人排放的烟尘废气，气车、飞机、轮船排放的废气，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。
3.指导学生认识空气污染的危害
⑴讨论:空气污染的危害?
⑵讲解:
空气污染对人的危害很大。烟尘、废气中的有害物质能刺激人的眼睛，使眼睛发炎、疼痛;这些有害无质还能刺激人的气管、肺，使人咳嗽、气喘，甚至得肺癌。
空气污染对农作物、树木的危害很大。例如废气中的二氧化硫等有害气体，能使农作物、树的叶子变黄、枯萎、脱落。二氧化硫与云中的雨滴化合形成酸雨，使大片农作物、树林死亡。
空气的污染对建筑物也有危害。烟尘会使建筑物变黑，酸雨能腐蚀建筑物，使其一层层脱落、损坏。
4.指导学生认识防治空气污染的方法
⑴谈话:通过以上学习，我们知道空气污染危害很大，必须设法防治。你知道怎样防预和治理空气污
染吗?
⑵讲解:
清洁的空气是人类生存的重要条件。为了保护空气不受污染，国家颁布了《环境保护法》。环境保护法规定:
工厂必须注意消烟除尘，废气要经过处理才能排放到空气中;城市要控制汽车的数量，改进发动机，减少废气的排放;冬季要集中供暖，代替千家万户的炉灶，以减少烟尘和有害气体的排放。
另外，要大量植树造林，树叶能吸附空气中的灰尘，有些树叶有监测空气污染的作用。
为了防止空气污染，还要注意搞好环境卫生，不乱倒垃圾，不随便吐痰，不在公共场所吸烟。
巩固应用
1.讲述:这节课，我们学了有关空气污染和保护的知识。
2.提问:
⑴什么叫空气污染?
⑵空气污染的主要原因是什么?
⑶空气污染有什么危害?
⑷怎样保护空气不污染?
3.讲述:通过以上学习，我们知道清洁的空气是人赖已生存的条件。因此，每个人都有保护空气污染的责任，每个人都要关心周围的空气是否受到了污染。为此，我们应该对咱们这个地区的空气是否受到
污染进行考察。考察的方法是:
⑴数一数，学校、家附近有多少工厂的烟囱，冒出的烟是什么颜色的?闻一闻，工厂附近有没有难闻的气味?
⑵数一数，学校、附近的街道或公路上，10分钟内大约有多少汽车、拖拉机?它们排放的烟尘多吗?
⑶在房顶或窗台上固定一张白纸，观察一天内落了多少灰尘?
⑷如果你们那个地方用煤气做饭、取暖，数一数，附近有多少烟囱?冒的烟是什么颜色?
......
把考察的结果记录下来。
布置作业
考察当地空气污染情况。
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标签：黄河,变化
