《每一棵草都会开花》
①去乡下，跟母亲一起到草地里去。惊奇的发现姿培让，一种叫牛耳朵的草，开了360问答细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，均采福本己现不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒乙球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的准内玉度花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就球稳袁曾身海没见过不开花的草。
②曾教过一个学生，很不顺国出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有评较局当互叶这棉区特定的学科竞赛，譬如物理竞赛，请角阿取哥配浓胶化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至学期大考时，他的分数，也不被记伯难乱裂入班级总分。所有人都把他当成残疾，可有，可无。
③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去振修副女析促扬序盐致，只送出一个笑容。A那笑容真是推待集办故块批哪宜友两灿烂。盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑容。问他阶氢印，为什么不出去跟父亲铁状说话。他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有杀且打些感动，又有些伤感。并不认为他，可以改变自己什么。
两在克材争菜轴在 ④学期要结迹局束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收保迫巴即标家病娘始上去的作品很令人失望。这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个你娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹帮讲运纪饭甚座体发充。做品保上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或击八呢治烈许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只啊点划算编地位要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。
⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。选自《杂文报》
8．结合语境，理解第⑤段中加点的“嗫嚅”一词（2分）
9．从A、B两句中任选一句进行赏析（2分）
10．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（2分）
11．最后一段在全文中有什么作用（2分）
12．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么（2分）l
参考答案：
8、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。是动作神态描写，也是一个细节描写。表现了主人公的窘迫、紧张。
9、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。B处运用了衬托的手法，以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思，也解密了小男孩之所以成功的原因。10、标题形象生动，含有比喻意义，生动地说明了只要努力，每个人都可以成功的道理。
11、总结全文，照中纯应开头，揭示主旨，深化主题。
12、首先是他没有自卑，没有自暴自弃。其次选定了一个更适合他自己的目标，默默的努力。
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