首先，要坚守初心。苏轼在《杭州召还乞郡状》写到：“守其初心，始终不变”。初心即本意，这句话的大意是：坚守本来的宗旨，始终不改变。作为思想的引领者，辅导员需要有坚定的理想信念。辅导员在培养学生大体系中只是一颗螺丝钉，但这颗螺丝钉要钉得牢、钉得稳。
兑现承诺，践行当初立下的誓言。大家还记得自己当初决定当辅导员时的热情吗？还记得拿到与学校签约的激动吗？还记得第360问答一次面对学生时的兴奋吗亲许话奏条钱李金注？还记得过第一个教师节时的感动吗？这些让人记忆深刻的细节恰恰是辅导员之所以为辅发自身格导员的初心所在。专业化与职业化是辅导员队伍建设的必由之路，辅导员的初心就显得尤为重要。常言道：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，有始有终，信守诺言，是一种品格，一种素养，愿我们每位伙伴都能坚守入职时成为辅导员的初心。
其次，要坚持真心。教学生求真知，学真本领，养真道德；说真话，办真事，做真人，追求真理。把“真”作为立教之本、立身之本。教人求真，学做真人，必须从“真心”开始。在校友们的记忆中，他们都对自己的辅导员印象深刻，与他们交谈序路件条副脚，辅导员是必谈话题。用他们的话说，凡用真心对学生的辅导员，都得到了学生的真心。“真心”，说起来容易，做起来却很难，因为，这颗“真心”包含了辅导员“脚位石基边千踏实地的真功”、“师德如兰的真爱”与“有责任担当的真效”。
脚踏官犯语去和意简宪失星主实地下真功。学生工作必须唯实、唯真，认真分析问题并提出行之有效的解决方法，才能真正走入学生的内心，以真心换真心，正谓“知冷审散减系慢真五，知热，知学生之心，教书，教人，教学生之魂”。辅导员朋友们应该都有这样的切身体会：那些与自己成为“好友”的学生才是开展工作的好帮手，把自己当成亲人与朋友刚刑左危试还的学生才是工作成就感获得的关键谈越久。我们也要勤思、善为，思考如何创新性开展工作。今年下半年，新生将入住金盆岭校区，面对新情况，我们得思考如何搭建校、院、区、班、舍带雷时冲殖呢、家之间相互协调的教模待若垂以结搞翻类族育管理平台，真正做到以赵她人为本，教育入心。
师德如兰献真爱。陶行知曾说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。把学生当亲人、朋友，用真爱言传身教，是请春从镇分烧师德的核心之所在。这种爱是无条件的接置罪医职井注探考输纳，爱他本来的样子。也告困套就否许，我们一个信赖的眼神，一个鼓励光越运尼套深那的微笑，都可能带来巨大的效应。如果没有一颗真正关爱他们的心，工作就很容易流于简单化、形式化。若我们严出于爱，爱寓治扩通件于严，严而不凶，宽而不松，严甲在当严处，宽在当宽处，一份严格之水，再掺上九份感情之蜜，则能酿成教育的甘露，进而成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
责任担当求真效。习近平总书记指出，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。辅导员的工作莫不如此。工作的担当，体现在“特色”、“创新”和“协同”中，即培养特色、创新型人才，工作中的创新和协同效应，以求“1+1>2”的效果。一个敢于担当的辅导员，必然会赢得学生的信赖和支持。当我们看到，曾经幼稚浮躁的学生变得成熟稳重了，散漫调皮的学生变得积极上进了，胆小敏感的学生变得自信大方了，他们蜕变成熟，奔赴祖国各条战线建功立业时，我们会收获满满，成就感油然而生。
再次，要坚固清心。“爱心，关心，用心，三心敬业；言正，行正，身正，三正作则”。辅导员都是党员，党和国家对我们提出了要求，寄予了厚望。我们的岗位很平凡，也很清贫，也许工作有时候还很琐碎，但却崇高而伟大，因为我们的从事的是育人的事业，要做到清净清修而不受污染，淡泊名利而自由自在。
我们要守得住清贫，经得起诱惑。这需要我们提高思想认识，认真学习领悟“三严三实”要求，扎实开展“两学一做”，在生活和工作中严格自省，坚守信念，用理性控制好私欲，常修为政之德、常思贪欲之害，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，心中常揣教育事业和学生利益，廉洁从教，以自己的清贫和奉献，换得学生的成长成才。
我们要耐得住寂寞，稳得住心神。作为一名辅导员就是要始终把岗位当事业来对待，而不仅仅是一份简单的职业。我们要坚持在岗位上摔打意志，在工作中磨练阅历，问一问自己是否做到了尽其职、负其责、出其力，以本职岗位的成果、服务学生的成效，作为自己的最大满足。我们要在感恩组织的同时，兑现对学生的承诺，把个人理想与组织需要结合起来，时刻提醒自己踏实做人，务实做事，将学生的期待作为工作追求，就一定会守得花开见月明。
最后，要坚定信心。荀子说“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”意思大致为：教师除了有渊博学问之外，应具备四个基本条件：一要有尊严的威信；二要有丰富的阅历和崇高的信仰；三有讲授的能力，能够根据教材的内在逻辑，循序渐进，诵说时有条有理，不凌不乱；四要能钻研和精通教材的精粗，并且善于阐发微言大义，而不是记问之学。
我认为，辅导员除了“丰富的阅历”之外，其余基本都能达到，因而我们要对自己充满信心。这种信心来源于我们的信仰，我们所从事是一件育人造人的伟大事业，需要我们满腔热情，真诚奉献；这种信心来源于我们自身的职业能力，“行在示范处，言润心灵间”，春风化雨，诲人不倦的能力。相信有一天，我们的循循善诱，必将换来桃李满园。
“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”。作为新时代的年轻辅导员，希望大家不忘初心，永葆信心，做一个受学生欢迎喜爱的知心朋友，你们必将迎来属于自己的掌声和鲜花。
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