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1大青树下的小学教学目标：
1.认识本课“坝、汉、艳”等10个生字，学会“晨、绒、球”等13个生字，理解“绚丽多彩”等词语的意思。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．理解课文内容，了解文中描述的民族小学里学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪感和赞状市做里括各住少效任美之情，并受到民族团结的教育。
教学重点：故各日处哪老杂步第旧识写生字，有感情地朗读苦仅容周两啊课文。
教学难点：了解各民酸派什族儿童友爱团结、幸福学习生活的限稳县情形，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。
教学济稳他抗夫主准备：准备多媒体课件；搜集关于各民族文化的资料剧占；生字卡片
第一课时
课时目标区出轴足误答村地受：
1.认识本课“坝、汉、艳”等10个生字，学会“晨、绒、球”等13个生字，理解生词的意思。
2．正确、流利地朗读课文。
3．感知课文内容，团上纸织简机额况径理清课文的条理，初步了解课文是从哪几个方面来写的。
教学过程：
一、谈话交流，引入学习
1．课件出示课文中的第二幅插图，引导学生认真观图并想想自己都从图上看到了什么。
服族异占师：孩子们，快乐的暑假结束了，今天我们又坐到教室里开始了新学期的学习。看，图画中的孩子们跟你们一样，也正在教室里认真地读书呢。不过，你们从这幅画中过然直找含儿看到了什么呢？
生：我看到了那些孩子穿着各式各样的服装。
师：入顶叶钢段留通而你真有一双善于发现的眼睛，尽语苏科来将一下子就看到了关键。老师告况女诉你，其实这所学校的孩子来自不同的民族，而这所学校也是边疆的二、初读课文，精游统使扫清障碍2 3教学过程：(3)【设计意图】此环节教
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