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初二分式练习题

2024-02-09 10:34:44 编辑:join 浏览量:584

初二分式练习题

初二数学《分式》能力测试题

一、填空题

1、请你写一个只含有字母x(数字不限)的分式(要求:(1)x取任何有理数时,分式有意义;(2)此代数式恒为负)___________________。

2、已知x为整数,且为整数,则所有符合条件的x的值的和是____________。

3、观察下列各式:

,;;……想一想,什么样的两数之积等于这两数之和?设n表示正整数,用关于n的等式表示这个规律为_____来自_________。

4、已知x+,则x2+的值是____________________。

5、已知ax=3,则的值是_____________________。

6、已知有意义,则x的取值360问答范围是_________________。

7、(1)观察下列各式:

电是激;;……

由此可推断=____________________。

(2)请猜想能表示(1)的特点的一般规律,用含字m的等式表示出来,并证明(m表示整数)

(3)请用(2)中的规保板初激积病律计算

二、阅读理解

1、请你阅读下列计算过程,再回答所提出的问题:

题目计算

解:原式=(A)

=(B)

=x-3-3(x+1)(C)

=-2x-6(D)

(1)按威六清讲她群阻互上述计算过程中,从哪衣剂状很足降架油院一步开始出现错误:_______________

(2)从B到C是否正确,若不正确,错误的原因是_________质教副烧存介大所甚__________张运说_______

(3)请流物律如衡误械起罪湖芹竖猛你正确解答。

2、请先阅读下列一段文字,然后解答问题:

初中数学课本中有这样一段叙述:“要比较a与b怀比消高的大小,可以先求出布令附你a与b的差,再看这个差是正数、生怎意收负数还是零,”由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以。

问题:甲、乙两人两次同时沿刘源判界黑部鲁酸在同一粮店购买粮食(假设两次从怕购买粮食的单价不五便且宽过损协差植连察相同)甲每次购买粮食100kg,乙每次购粮用去100元。

(1)设第一、第二次购粮单价分嫌桥别为x元/kg和y元/kg,用独引含x、y的代数式表示:甲两次购买粮食共需付粮款______________元,乙两次共重轻不主田院风期略施购买____________kg粮食。叵甲两次购粮的平均单价略止笔正手正为每千克Q1元,乙两次委点购纤薯粮的平均单价和每千克Q2元,则Q1=_________,Q2=___________。

(2)若规定:谁两次购粮的平均单价低,谁的购粮方式就更合算,请你判断甲、乙两人的购粮方式哪一个更合算,并说明理由。

3、若方程的解是正数,求a的取值范围。

对这道题,有位同学作了如下解答:

解:去分母得:2x+a=-x+2

化简得:3x=2-a

∴x=

欲使方程的根为正数,必须>0

解得a<2

∴当a<2时,方程的是正数。

上述解法是否有误,若有错误请指出错误的原因,并写出正确解法,若无错误,说明第一步解决的依据。

4、阅读下列材料:

∵)

……

=)

解答下列问题:

(1)在和式中,第5项为____________,第n项为___________,上述求和的想法是:通过运用_______________法则,将和式中的各分数转化为两个数之差,使得首末两面外的中间各项可以____________,从而达到求和目的。

(2)利用上述结论计算

5、阅读下列解题过程,并填空:

题目:解方程

解:方程两边同时乘以(x+2)(x-2)……(A)

(x+2)(x-2)[·(x+2)(x-2)

化简得:(x-2)+4x=2(x+2)……(B)

去括号,移项得x-2+4x-2x-4=0……(C)

解这个方程得x=2……(D)

∴x=2是原方程的解……(E)

问题:(1)上述过程是否正确?答__________________

(2)若有错误,错在第__________步

(3)该步错误的原因是__________________

(4)该步改正为_______________________

三、已知矩形的长为7cm,宽5cm,(1)请你设计三种不同的方案,使这个矩形的面积增加1cm2;(2)不改变矩形的周长,能否使矩形的面积增加2cm2。

四、分子为1的真分数叫做“单位分数”,我们注意到某些真分数可以写成两个单位分数的和,例如:

(1)把写成两个单位分数的和。

(2)研究真分数,对于某些x的值,它可以写成两个单位分数的和,例如当x=42时,,你还能找出多少x的值,使得可以写成两个单位分数的和?

五、解答下列各题

1、已知分式的值是a,如果用x、y的相反数代入这个分式所得的值为b,问a、b有什么关系?为什么?

2、从火车上下来的两个旅客,他们沿着一个方向到一个地点去,第一个旅客一半路程以速度a行驶,另一半路程以速度b行走,第二个旅客一半时间以速度a行走,另一半时间以速度b行走,车站到目的地的距离为s。

(1)试表示两个旅客从火车站到目的地所需时间t1、t2。

(2)哪个旅客先到达目的地?

3、K为何值时,方程8x-5=kx+4有正整数解,并求出所有解的和。

4、有一大捆粗细均匀的电线,怎样做比较简单地能够确定其总长度的值。

5、观察以下式子:

请你猜想,将一个正分数的分子分母同时加上一个正数,这个分数的变化情况,并证明你的结论。

6、什么样的两个数,它们的和等于它们的积?你大概马上会想到2+2=2×2,其实这样的两个数还有很多,例如3+,请你再写出一些这样的两个数,你能从中发现一些规律吗?

标签:分式,练习题,初二

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