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内容来自用户:刘兆珠安全教育
安全教案《上下楼梯扶好扶手，排好队》一、教学目标:
1款者测真翻断冲住劳点诉、使幼儿掌握正确的上下楼梯的方法。
2、培养幼儿的安全意识。
3、使幼岩留顺背儿会上下楼梯
二、教学难点
太社便秋资游走楼梯的正确方法
三、教学准备
1、印有脚印的楼梯。
2、准备几种动物玩具
教学过程
一、提问：“小东待刑雨弱坏任朋友，你们会上下楼梯吗？”
“怎样上下楼梯才是最安全的？”（幼儿自由讨论）
二、教师讲述《小老鼠走楼梯》的故事，让幼儿讨论小老鼠走楼梯的方法是否正确，九如果是你，你会怎么办？（自由讨论）
三、师生总结走楼梯的正确方法：
1、两脚交替上下楼梯，两手应扶好楼梯扶手。
2、上下楼梯时，要顺着脚印的又干田零脱水迫便血生是方向走。
3、上下楼不推不挤，按顺序排好队。
四、实践活动：
组织幼儿分组练习上下楼梯，教师从旁指导地管别耐王，并提醒幼儿注意安全。
五、总结。
通过这次“安全上下楼梯”演练活动，增强了幼儿上下楼梯应靠右边走、不推挤等安全知识和技能，提高了幼儿的自护自救能力。
附：《小老鼠走楼梯》的故事
一只亚年打星齐少老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠轻轻的推开门，看到房子中间有着很漂亮的楼梯。走扩么子留次西布剧娘百茶一格楼梯，楼梯就会发出好听的声音do、re、mi……小老鼠可真调皮在楼梯上上上下下，一层一层的慢慢上，慢慢下。这时，他感觉太没有意思了，不如，跳杨着走吧，于是，小老鼠一标历做黑个一个台阶的跳，后来，又两个两个的台阶跳，这时玩的笑权陆需生待正起劲，一不留神，两脚一滑，摔倒在地，小老
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