问题补充说明：有人问0是什么，音乐家说，0是休止符，数学家说0是零，是圆，诗人说，0是朝阳、满月，摩登女郎则说，她是耳环。戒指、手镯。以0的遐想为题完成一篇习作
“0”的遐想柳泉镇大冯小学六年级（1）班杨佳钰指导教师：杨洪360问答河0，可以说是人类最早接触的数了。我们祖先开始只认识没有和有，其中的没有便是0了，那么0是不是没有呢？记得小学二年级时老师曾经说过“任何数减去它本身即等于0，0就表示没有数量。”这种说法显然是不正确的。我们都知道握加形，温度计上的0摄氏度表示水的冰点（即一个标准大气压下的冰水混合物的温度），其中的0便是水的固态和液态的区分点。还有，天气预报鸡获李天面说今天的温度是0度，我们不能说今天没有温度吧。也就是说没有数量是0，但0不能表示没有数量。0,它在数学中充满奥妙、神奇，有的地方不可少了它，有农齐怀可念向么李计扬灯的地方既不能没有它，又不能有它。零是偶第数，在小学的数学里,我们知道:能被2整除的数叫做偶数,通常也叫做双数；不能被2整除的数叫留出者计题做奇数,通常也叫做单数。所谓偶数、奇数就是凡是能被2整除的是偶数父乐团附侵轮合孔题附,不能被2整除的是奇数。所谓整除就是说商数应该是整数,而编官世且没有余数。显然,因究饭赵为0÷2=0,商数是整数0,所以0是偶数。欢志房刘首有些地方不能少0，如0.1和0肉支力火顶题束同基沉处.10是一样的吗?我们在只学到准确小数的时候，这个问题好像是多余的。0.1=110101，0.10=，我们将分数约简，就是，所以两者的值是完全一样娘负剂微到路笔系粒的。1010010010一般说来,我们觉得0.10的写法伏链不是最简分数的写法，因此认为最后六买女普东宗别究仅题晶一个0是不必写的。但是，当我们学到近似数的时候，这在适许论或职啊验个情况就不同了。近似数所表示的实际上是一个数值的范围，为了使我们的近似小数尽量精确，我们要求这个数值范围尽可能得小，在四舍五入压系取近似值的时候，小数0.1也许是从0.05用五入得到0.1的，也可质以是从0.14用四舍得到0.1的。因此，近似小数0众呼染.1表示派唯它的准确值在大于或等于0.05至小于0.15之间。如果用X表示它的准确值，那么，别与团0.05＜＝X<0.15，如果写0.10这个近似小数也许是从0.095用五入得到的，也可能是从0.104用四舍得到的。如果我们用X表示它的准确值，那么0.095<=X<0.105。它的范围要比0.1小得多了。从数轴上来观察，显然0.10表示的数值范围小，而0.1表示的数值范围大。0.1表示精确到十分位，而0.10则表示精确到百分位。因此，在近似小数内0.1和0.10是不同的。看看，0是不是很有趣呢？再如“105、208房间、2009年、2011年”中，虽都有0的出现，粗“看”差不多；彼此意思却不同。105、2009年、2011年中的0指数的空位，不可删去。房间中的0是分隔“楼2”与“房208门号8”的（即表示二楼八号房），可删去。爱缺羡孙因斯坦曾说：“要探究一个人或者一切生物存在的意义和目的，宏观上看来，我始终认为是荒唐的。”我想研究一切“存在”的数字，不如先了解0这个“不存在”的数，不至于成为爱因斯坦说的“荒唐”的人。作为一个小学生，我的能力毕竟是有限的，对0的认识还不够透彻，今后我要在“知识的海洋”中发现“我的新大陆”。
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