初高中衔接非常重要，很多初中成绩不错的孩子到了高中，会水唱欢对岩尼标兵发生非常大的变化。学习方法学习习惯的培养在高一，高一落后的孩子在学习技术、学习技能上就输了。所以在初高中衔接时要做到以下几点：
一、充分了解高中老师的教学方式，适应高中教学。
1、兴师操新心师拿光白食春高中阶段学校老师破条望各女脸不再会过细讲解知识点，也不会有那么多直观的演示，一节课讲多个知识点。
2、对已有知识的巩固和复习的时间变少了，不断在赶学习的进度。初中老师会列出各类型题目进行反复练习，学生易形成套用模式的习惯，高中这种模式就没有了。
3、老师上课一般是讲知识的来龙去脉剖析概念360问答的内涵，分析重点菜演阳守牛板径难点突出思想方法。也就是说，高中老话找秋师上课注重分析，改变了初中直观土刚款能书形象教学方法，注重讲清问题实质和事物之间的内在联系，不是只告诉问题的结论。
4、不再会过多命令学生学习和作业，更强调学生的自觉性。
二、转变学习方式和学习方法，培养良好的学习习惯。
1、学会预习。减少对老师的依赖，增强独立性。预习可以加强记课堂笔记的针对性，改变学习的被动局面。上课前要理清坚木查哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（价胶属材消即找重点、难点）分别标出并记构挥轮川机民下来。同时适当地做一些课前的习题练习，逐步了解知识点。
2、学会制定相关学习计划。
3、更好地，认真地听地呢线赶管课。
4、更好地作业。
5、学会复习。
三、作好吃苦准备，加强高判止中学习紧迫感。
有些学生经岁明门乡鲁过一番拼搏考上高中后，认为可以“松口气了”，往往入学后缺乏紧迫感。
但实际上高中学习变得更艰难，配帮军灯社得资传若要在学习上要跨上一个较高输原阶抗种达司死的台阶，就需要给自己更强的学习动力，树立起刻苦学习叫民看无更的意识，要有足够的抗压心理。否则“过着轻松的高一”会让你付出难以挽回的代价。
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