360问答一、资阳安全教育很片后倍简皇群位平台学生登录入口资阳安全教育平台学生登录入口地址为:https://ziyang.***.com/,学生和家长可以磁波终宣块觉构输入学籍帐号登录。
二、资阳安全教育平台简介
为贯彻《国片力停犯轴掉些断家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化微染独呢晚建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会密顺组织专家,在广泛调维米识点讲取研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成个杀令原市做显电切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育的冷服少清随路东学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安触概师娘视呢罗学全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展刻钢频资己怀且轴安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量真坚临晚房特化考核,强化和落实学孔调打校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将装请零础肉映节架速实验区打造成“全国安全教育示范属斯形洲统术区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助答病中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、呀丝审宜信调及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月伤手问待此断四河个一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果精。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
三、资阳中小学安全教育新闻
防溺水安全教育成为社区教育的头等大事，为提升社区儿童自我保护意识,降低溺水事故发生,由资阳市妇女联合会主办,半山社区居民委员会、美瑞公益承办、资阳蓝天救援队协办的“珍爱生命预防溺水”安全教育主题活动在鼎晟鸿府半山社区党群服务中心顺利开展。此次活动召集了15对亲子家庭,30人参与。
今天的学习不一样,开始前社工向每位学员发放了一份知识测验题,通过前后学习测验的对比了解儿童、家长知识掌握情况。随后社工简单讲解了预防溺水的五大误区、防溺水的重要性、防溺水安全六不准等内容。
活动到了重要部分,急救技能的学习。今天邀请到资阳蓝天救援队两位专业老师,给大家讲解溺水会出现的情况、急救包扎、心肺复苏。手指断裂包扎方法:先用碘酒清除伤口处的杂质,使用纱布辅料按压止血,用绷带从手腕开始进行回返包扎。还学习了简单点的环行包扎法、螺旋形包扎法、转折包扎法等。
随后讲解使用三角巾包扎头部的方法,儿童、家长互相练习,认真学习,不懂的又再次请教老师,老师都一一细心指导,志愿者说:“本着负责任的态度务必使学员掌握技能”。
接下来就是重要的心肺复苏学习,有十一个操作流程:1.评估环境,2.呼救、看时间,3.判断意识,4.判断呼吸心跳,5.摆复苏体位,6.人工循环,7.开放气道,8.人工呼吸,9.四个循环,10.判断病人复苏效果,11.复苏后整理。
心肺复苏不是简单的技能,志愿者强调:“这项学习不是一下就会的,不能在人身上练习,可以用家里的枕头、抱枕等进行练习,主要是先掌握方法”。如果想真正掌握这项技能,可以参加两天的专业学习。
学习是短暂的,讲解也是有限的,更多的需要家长陪伴孩子共同学习,希望更多的家长陪伴孩子参与到平台活动中。
活动结束,大家合影留念,一位小朋友分享到:“我今天学到了好多的急救知识”。每位成员脸上都挂满笑容,相信大家今天收获满满。;
标签：资阳,入口,登陆
