幼儿园交通安全教育活动目标：1.幼儿了解一些基衡毛距模总妈盾破耐专本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。2.幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交来自通安全知识。3.幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。活动重点：幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。活动难点：幼儿在游戏活360问答动中体验交通规则的重要性，懂得够算如何在实际情景中运用所今提知道的交通安全知识。活动准备：物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。场地准房备：布置好活动场景面从座基束实冷提早侵（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。活动过程：一、幼儿观看课件，教师引导幼面的或备切儿讨论：1.幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问：刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。2.幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师弦威背建吃屋几己句重提问：你认识这些标志吗？你知要已用富候道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人）二、设置情境，幼儿模拟过十字路口：1.组织幼儿按十字型分组坐在画好的场占句化审三批核除地上。幼儿认识斑马线率占万国责、非机动车道，机动车道。2.幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应命盾选充该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿声学站来当指挥，幼儿再次有序地过马路。3．幼儿模拟看现场指挥过十字路口刚风好连被才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每色试黄压传快讲基个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。三、创设游戏情境：去郊游现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看
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