意思是父母的爱是一处本能，那是血液里最特殊和温暖的爱。
出处：五年级上册第六单无导读
舐犊之情的意思是：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻送针苗商它对子女的疼爱。
拼音：shì笑取越友dúzhiqing
出处：《后汉书·杨彪传》“犹怀老牛舐犊之爱。”
出处译文老牛舔小牛那样的亲子之爱。
原指母牛舐小牛犊表现的爱护之情。比喻人疼爱子女的深情。
舐犊独晶负之情的近义词：望子成龙
望：盼望。龙；古代传说中能兴云作雨的神异动物。中国封建社会把龙作为帝王的象征，比喻高贵杰出人物。盼望儿子能成为出类拔萃的显耀人物。
出处：《花城》1981年第2期：“妻子并不在意，她已经沉浸在难以形容的喜悦之中，一心望子成龙。”
统编教材还依据“双线盐奏季调普写利”，特别是语文要素线，着力加强了单元内部的横向联系，使整个单元成为一个整体系统。
比如五年级上册，人文主题：“舐题八义早病主五够宜来犊之情，流淌在血液里的爱操斗和温暖。”语文要素是：注意体会场景和细节描写中隐含的感情；用初最直久话虽乙恰当的语言表达自己的看法和感受。我们看到这一单元的课文、口语交际、习作紧紧围绕着人文主题，阅读中体现语文声但少院烈婷要素1的落实，口语交际和
习作中体现语文要素2的落实。教学中阅读理解为表达输出铺垫，表达训练联系相关阅读来完成，实现读写用一体。
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