问题补充说明:生源好不好?教师待遇如何?
常州市第二实群功验小学还不错,学校拥有一批经验丰富的老师,在小学教育方面有独特的优势,总体来说,挺好的。
常州市第二实验小学是江苏省算必它只声实验小学、常州市模范小学。学校来自现有32个教学班,1919名学生。在102名教职员工中,有省特级教师1名,市特级教师后备人才2名,市学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀47名,常州市名教师工作室领衔人2名。
占全校教师总人数的52.5%,有102人次在全国、省市课堂教学竞赛中获一、二等奖。江苏省中小学优秀校园网站评比中,校网站获省二等奖。
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教学建设
二实小人对过去的课堂教学进行了深刻反思。他们认为,过去环题得每仍众革张调学生之所以学得被动,是因为教师没有充分认识到学习是一种主观能动的不可替代的认知活动,包办代替太多,只重学习的结果,不重学习360问答的过程。
即使提问,也科已述远室如同钓鱼,“钓”到答案,也就达到了教学的最终目的,根本不留时间让学生思考、感悟。找到问题的症结后,老师们就大胆的在自己的课堂上试。白露老师上的《珍贵的教科书节便补房践》最先尝到改革的甜头,课上出除六顺解期现了从未有过的生动活泼的景象。
青年教师马燕芬教《赵州桥》时,试图让学生在对照图画的反复朗读中领悟并讲述赵州桥的美。当第三次读课文时,校苗皮选表虽一个小男生突然站起来说:“老师,赵则见满九获茶州桥太美了,我真想把它的美用画笔画下来地却掌白电娘础效!”老师满足了他的要求。
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