去百度文库，查看完整内容>
内容来自用户:yanxqn2008
《myschoolbag》教学反思本单元学习有关书包里的书籍和物品的单词：schoolbag,math来自sbook,Englishbook,Chinesebook360问答,storybook,candy,notebook,toyandkey. 重点句型是： What’sinyourschoolbag?Whatcolourisit?It’sblueandwhite. 本单元主要学习的语音知识是字母I的发音。
由于本单元的主题非常贴近学生的生活，因此学生有话可说，而且操练的时候由于存在信息差，使交流更具有真实性和实用性。
首先在导入环节，我采用猜扬培宪款义写理跟只音一猜的形式，复习了表示方位的词，in,on,under,near,Whereismypen?Canyouguess? 很好地调动起学生学习的兴趣，同时也为之后的Let’sdo 做了准备。然后我又让学生猜一猜我的袋子有什么。What’sinmybag? 从而区今律倍很越国核套引出本单元要学的新单词，mathsbook,Englishboo松袁才k,Chinesebook,storybook等。在教学mathsbook时，maths 的发音是一个难点，但是由于我在教学时先让学生看并模仿我的嘴型，因此学生学的还是很好很到位的。这一点我也是比较欣慰。
在教学问颜色的句型时，我先让学生头脑风暴，复习所学过的颜色单词，消穿精守本意学生一个个举手跃跃欲试，表现地非常的积极。在之后的教学中，学生也很自然地说出呢了It’sblackandwhite.It’sblue,whiteandblack的句推材病展袁吸祖住黑型，说明学生之前的颜色掌握的非常好。然后我让学生根据自己身边的物品询问颜色。单联者本单元在教学中的不足之处是：学生对于数字的敏感度不够，每次说到一个大
标签：Pep,英语四,攻肉
