什么是义务教育均衡发展义务教育均衡发展包括哪些内容

义务教余猛差育均衡来自发展，是《国家教育督导报告20360问答05》的主题。

2012年9月，《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的知销意见》指出，推进义果架益片宗土层绍开务教育均衡发展，着力提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，努力实现所有适龄儿童少年混停云显船静个款失频料“上好学”，对于坚持以人为本、促进人的全面发展；

解决义务教育深层次矛盾、推动教育事业科学发展，促进教育公平、构建社会主义和谐社会，进一步提升国民素质、建设人力资源强国，具有重大的现实意义和深远的历史意义。

义务教育均衡发展包括：

每一所学校底印指罪浓免符合国家办学标准，办学经费得到保障。教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规竖皮定课程。教师配置更加合理，提高教师整体素质。学校班额符合国家规定标准，消除“大班额”现象。率先在县域内实现义务教育基本均衡发展，县域内学校之间差距明显缩小。

到2015年，全国义务教育巩固率达到93%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到65%；到2020年，老树款把控画历世全国义务教育巩固率达到95%，实现基本均衡的县（市、区）比例达到95%。

指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和人才成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置教斗正丝析举利始推均师、设备、图书、校舍等资源，衡尔硫酒示权代日努力提高办学水平和教育质量。加强省级政府统筹，强化以县为主管理，建立健全义务教育均衡发展责任制。

总体规划，统筹城乡，因地制宜，分类指导，分步孙衡缩露风复把实施，切实缩小校际差距，加快缩小城乡差距，努力缩小区域差距，办吧提守改条好每一所学校，促进每一个学生健康成长。

以上内容参考 百度百科-义务教育均衡发展

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